Новости

11 апреля

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

1

12:00—12:30

Обзор методического комплекта «Я люблю…»

Семья, страна, планета… Это то, что объединяет нас всех — от мала до велика. А великое, как известно, начинается с малого. Если человек научится любить свою семью и Родину, он научится и бережному отношению к планете Земля, на которой живёт

Печерская Анна Николаевна, руководитель Центра дошкольного образования, детский писатель, автор книг. Член Совета по детской книге России. Член жюри Международного конкурса им. С.В. Михалкова на лучшую книгу для подростков

2

13:00—13:30

Мастер-класс

Быть или не быть подготовке к школе в детском саду? Серия развивающих тетрадей «Готовимся к школе!

Нужно ли готовить ребёнка-дошкольника к поступлению в школу? Как сделать эти занятия яркими, насыщенными и интересными? Как поддержать познавательную активность детей старшего дошкольного возраста? В чём особенность развивающих тетрадей серии «Готовимся к школе!»? Ответим на эти вопросы на нашей встрече

Каралашвили Елена Арчиловна, заместитель руководителя Центра дошкольного образования, кандидат биологических наук

ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ В ШКОЛЕ (ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО)

3

14:00—14:30

От замысла до реальных дел: развитие волонтёрского движения в школе

Вовлечение в добровольческую деятельность способствует развитию социальных компетенций у школьников и успешной социализации личности. Волонтёрство помогает проявить инициативу, развить творческий потенциал, лидерские качества, приобрести полезные знания и практические навыки, опыт дружеского общения и взаимодействия с единомышленниками, ощутить свою причастность к общему делу. Всё это рассмотрим на примере УМК «Дорогою добра!» для 5–9 классов

Шульгина Ирина Борисовна, кандидат педагогических наук, заслуженный учитель РФ, методист МОУ «Янинская СОШ» г.п. Янино-1, Всеволжского р-на Ленинградской обл., автор пособий

ИСТОРИЯ

4

15:00—15:30

Оживляем историю: возможности современного учебного издания для цифрового поколения

Какого урока истории ждёт ученик? Будет ли это сухим перечислением фактов, событий, явлений и персоналий, что на сегодняшний день не представляет для него интереса? Или ученик попадёт в «оживший» мир истории, народов и их героев? Активная деятельность на уроке, развитие эмпатии приходят на смену зубрёжке дат…

Рубцов Владимир Юрьевич, начальник информационно-методического отдела, автор пособий

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

5

16:00—16:30

CLIL: одним выстрелом — трёх зайцев

Предметно-языковое интегрированное обучение позволяет достичь сразу нескольких образовательных результатов. Обсудим актуальность и эффективность технологии в интерактивном формате

Слепова Наталья Борисовна, методист информационно-методического отдела

18:00—18:30 Зал «Песталоцци»

Мастер-класс «Увлекательное путешествие в мир взрослых. Социальное развитие дошкольников»

Кожокарь Светлана Викторовна, кандидат педагогических наук, автор пособий

12 апреля

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1

12:00—12:30

Внеурочная деятельность — эффективный ресурс успешной социализации личности

Важнейшим требованием ФГОС является достижение личностных результатов образования выпускников. Социальное направление внеурочной деятельности, зафиксированное во ФГОС, может быть реализовано на основе программ и УМК, вышедших в издательстве «Русское слово» и отвечающих всем требованиям к программам внеурочной деятельности: УМК «Дорогою добра» — системное продвижение добровольчества в школе, развитие социальных компетенций; УМК «Кибербезопасность» — умение грамотно ориентироваться в цифровом пространстве; «Я принимаю вызов!» — осознанное противостояние негативным проявлениям в детскоподростковой среде; «Выбираем профиль обучения» — раннее профессиональное самоопределение школьников и др.

2

13:00—13:30

Открывая Россию.

Путешествуем по Мордовии с «Русским словом»

Культура гостеприимства — что это такое, зачем она нужна и можно ли её сформировать у современного подрастающего поколения? Как построить командную работу с издательством для проектирования новых эффективных практик формирования личности гражданина мира, реализуемых в условиях региональной системы образования? Участники площадки получат ответ на вопрос: «Может ли предлагаемая модель стать универсальной и тиражируемой в образовательное пространство других регионов?»

Антонова Марина Владимировна, кандидат экономических наук, доцент, профессор кафедры педагогики дошкольного и начального образования, ВРИО ректора  Мордовского государственного педагогического института имени М.Е. Евсевьева», автор пособий.

Земляченко Людмила Викторовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики дошкольного и начального образования, учёный секретарь учёного совета Мордовского государственного педагогического института имени М.Е. Евсевьева».

Приходченко Татьяна Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент, декан факультета педагогического и художественного образования Мордовского государственного педагогического института имени М.Е. Евсевьева».

ИНФОРМАЦИОННАЯ И КИБЕРБЕЗОПАСНОСТЬ

3

14:00—14:30

Культура информационного потребления как средство выживания

Где искать золотую середину яви и вирта?

Побеждены ли «синие киты»?

Знание освобождает от ответственности?

Существует ли брандмауэр для головы?

Поговорим об этом и обсудим

Житлевский Борис Борисович, начальник отдела по развитию инновационной деятельности и проектов, автор пособий

МАТЕМАТИКА

4

15:00—15:30

«Математика: логика vs интуиция»

Существует давняя традиция противопоставлять интуицию логике. Нередко интуиция ставится выше логики даже в математике, где роль строгих доказательств особенно велика.

Важен ли опыт логического мышления в развитии интуиции?

Давайте потренируемся в логике и проверим, обострилась ли наша интуиция

Мещерякова Ирина Александровна, кандидат технических наук, методист информационно-методического отдела

ЭЛЕКТРОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА

5

16:00—16:30

Электронная образовательная среда и учитель: не вместо, а вместе!

Цифровая экономика, цифровое общество, цифровое поколение, цифровая школа. Действительно ли в списках профессий, которые исчезнут через десять лет, уже есть профессия учителя? Электронная образовательная среда неоспоримое благо или абсолютное зло? Как помочь педагогу на непростом пути цифровой трансформации школы? Задумаемся, поговорим, обсудим

Соловей Марина Владимировна, директор по региональному развитию, ведущий специалист по информационным образовательным технологиям