Через несколько дней состоятся выборы депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации. Какое отношение они имеют к формированию функциональной грамотности современных школьников? Как обсуждать тему выборов на уроках обществознания? Ответы на эти и другие вопросы – в материале издательства «Русское слово» и в ходе вебинара «Выборы и функциональная грамотность», который состоится 15 сентября в 11:00 (мск).

По статистике ежегодно около 40 процентов выпускников школ выбирают экзамен по обществознанию для поступления в вузы. Очевидно, что подготовка к ЕГЭ по обществознанию, как и изучение этого предмета для успешной взрослой жизни, невозможна без учебника. Каким, по мнению педагогов, школьников и их родителей, должен быть современный качественный учебник по обществознанию?

Что представляет собой предмет «Обществознание»? Каковы его цели и задачи? Как учителю органично соединить социальную теорию и социальную практику в образовательном процессе? Какие возможности предоставляют учебники по предмету? Об этом – в материале Юрия Кочерова, методиста издательства «Русское слово», выступившего в рамках летней школы для учителей обществознания на факультете государственного управления МГУ имени М.В. Ломоносова.