УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

«ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ НА РОДНОМ (РУССКОМ) ЯЗЫКЕ»

ДЛЯ 1–4 КЛАССОВ общеобразовательных организаций под редакцией члена-корреспондента РАО, доктора филологических наук Сергея Игоревича Богданова написан специалистами по методике преподавания литературы: доцентом кафедры методики преподавания литературы Московского педагогического государственного университета, кандидатом педагогических наук Натальей Евгеньевной Кутейниковой и доцентом кафедры общего и сравнительно-исторического языкознания Московского государственного университета, кандидатом филологических наук Ольгой Владимировной Синёвой.

Предмет «Литературное чтение на родном (русском) языке» наряду с предметом «Русский (родной) язык» входит в обязательную предметную область «Родной язык и родная литература», которая тесно связана с предметной областью «Русский язык и литературное чтение» в 1–4 классах. УМК создан с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, соответствует Примерной основной образовательной программе начального общего образования, Концепции преподавания родных языков народов России (сентябрь 2019 г.) и входит в систему учебников «Начальная инновационная школа».

ЛИНИЯ УЧЕБНИКОВ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ НА РОДНОМ (РУССКОМ) ЯЗЫКЕ ДЛЯ 1—4 КЛАССОВ

Авторы: кандидат педагогических наук Н.Е. Кутейникова, кандидат филологических наук О.В. Синёва, кандидат филологических наук Л.В. Дудова.

Под редакцией доктора филологических наук, члена-корреспондента РАО С.И. Богданова.

Включена в Федеральный перечень учебников (№ 1.2.1.1.2.9.1 — 1.2.1.1.2.9.4)

Содержание и методический аппарат учебников способствуют включению школьников в культурно-языковое пространство своего народа, приобщению к культурному наследию и традициям, воспитанию ответственности за сохранение русской культуры. Все вопросы и задания построены по принципу «от простого к сложному».   

Курс построен на основе тематического подхода. В учебниках выделен ряд ключевых тем («Россия – моя Родина», «Природа вокруг нас», «Праздники русского народа», «Они сражались за Родину» и др.), которые являются сквозными на протяжении четырёх лет обучения. Их изучение способствует активному пополнению словарного запаса детей, развитию коммуникативных навыков.

Ключевые темы предметов «Литературное чтение» и «Литературное чтение на родном (русском) языке» перекликаются, расширяя читательский и общекультурный кругозор современных школьников.

Словарь литературных терминов дан в конце каждого учебника: материал словаря пополняется и расширяется от класса к классу, в то же время определения одних и тех же понятий в разных классах совпадают.

Освоение материала предполагает выполнение творческих, исследовательских и проектных работ, способствующих развитию мышления детей 6–10 лет, их познавательной и творческой активности, а также реализации системно-деятельностного подхода в обучении.