Новости

18 ноября пройдёт обсуждение результатов мониторинга цифровой трансформации школ по итогам 2020 года

Общественно-профессиональное обсуждение результатов мониторинга цифровой трансформации
общеобразовательных организаций на региональном и федеральном уровнях в 2020 году

18 ноября 2020 года с 15:00 до 17:30 в Общественной палате Российской Федерации ФГАУ «Фонд новых форм развития образования» совместно с Институтом образования НИУ ВШЭ проводят семинар, посвящённый обсуждению результатов мониторинга цифровой трансформации школ по итогам 2020 года.

Целью проведения мониторинга является получение регулярных сведений об изменениях (трансформации) в функционировании общеобразовательных организаций, обусловленных применением цифровых технологий в учебном процессе и в процессе управления школой, оценка таких изменений в контексте целей федерального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование».

Результаты, полученные в ходе мониторинга и отражающие степень интеграции цифровых технологий в деятельность школ России в ходе реализации федерального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование», будут представлены и обсуждены в рамках докладов:

– «Роль мониторинга для развития школы в условиях цифровой трансформации».

– «Региональная политика цифровой трансформации: общие тренды и индивидуальный подход».

– «Общая оценка состояния цифровой трансформации общеобразовательных организаций в России».

– «Результаты мониторинга цифровой трансформации общеобразовательных организаций и рекомендации для развития образования».

– «Экспертиза цифровой трансформации в школе: опыт экспертных выездов».

– «Мониторинг цифровой трансформации школ: взгляд со стороны региона».

– «Опыт школы по использованию данных мониторинга».

К участию в семинаре приглашаются представители органов управления образованием всех уровней, руководители общеобразовательных организаций субъектов Российской Федерации, члены Общественной палаты Российской Федерации, другие заинтересованные участники профессионального сообщества в сфере общего образования.

Спикеры:

– Т.А. Мерцалова, к.п.н., ведущий эксперт Центра общего и дополнительного образования им. А.А. Пинского Института образования НИУ ВШЭ;

– И.В. Дворецкая, научный сотрудник Лаборатории цифровой трансформации образования Института образования НИУ ВШЭ;

– Н.А. Булаева, к.э.н., президент Союза профессионалов в сфере образовательных технологий;

– А.Ю. Уваров, д.п.н., профессор, Институт образования НИУ ВШЭ;

– С.И. Заир-Бек, к.п.н., ведущий эксперт Центра общего и дополнительного образования им. А.А. Пинского Института образования НИУ ВШЭ;

– представитель регионального органа управления образованием;

– представитель общеобразовательной организации.

Модераторы:

– Русаков Александр Ильич, д.x.н., заместитель председателя Комиссии Общественной палаты Российской Федерации по развитию высшего образования и науки;

– И.А. Карлов, к.т.н., заведующий Лабораторией цифровой трансформации образования Института образования НИУ ВШЭ.

Место проведения: 125993, г. Москва, ГСП-3, Миусская пл., д. 7, стр. 1, зал 4-го этажа.

Для участия в семинаре необходимо не позднее 15 ноября 2020 года зарегистрироваться по форме заявки на участие, представленной по ссылке.

Методисты издательства «Русское слово» примут участие в семинаре.

Весной 2020 года во время карантина к Электронной образовательной среде (ЭОС) «Русское слово» подключилось более 1300 школ в разных субъектах РФ. Более 450 000 педагогов и учащихся получили возможность пользоваться ЭОС «Русское слово» и продолжать учёбу даже в условиях самоизоляции.

Больше всего подключившихся учебных заведений – в Республике Башкортостан, Оренбургской и Смоленской областях. Также высок интерес к ЭОС в Санкт‑Петербурге, Московской области, Красноярском крае, Свердловской области, Республике Татарстан, Кемеровской области, Удмуртской республике и Челябинской области.

ЭОС «Русское слово» содержит все электронные формы учебников, методические пособия и интерактивные тренажёры. Возможности ЭОС позволяют учителю назначать задания и удалённо контролировать их выполнение, а учащимся – получать необходимую обратную связь от учителя в ходе занятий.

Сервис прост в управлении, не привязан к одному устройству, не требует установки дополнительных приложений или программ и работает в любом удобном для пользователя месте через любой браузер при условии подключения к сети Интернет.