В своём выступлении она опровергла стереотипы о современном поколении школьников, в частности, об отсутствии у них интереса к чтению и полной зависимости от гаджетов, и высказала уверенность в том, что педагогика призвана найти путь эффективного применения новых обучающих средств и информационных технологий.
«Новейшая задача образования — воспитать ценность именно образования в мире глобальных коммуникаций, а не досуга, научить школьников учиться в глобальной информационной среде», — сказала Марина Соловей.
Далее спикер представила технологию дополненной реальности, используемую в учебниках издательства «Русское слово». Трёхмерные модели техники, архитектурных памятников, исторических сооружений в учебниках по истории России, 3D-визуализация лабораторных опытов в учебниках «Физика», виртуальные экскурсии — дополненная реальность помогает расширить потенциал УМК, мотивирует «цифровое поколение» к работе с книгой, предоставляет педагогу новый интересный инструмент для работы.
«Цифровой образовательный контент — это не замена учителю и школе, — подчеркнула Марина Соловей. — Технологии могут быть злом в неумелых руках и благом в руках умелых. Цифровой образовательный контент — современный инструмент, помощник педагога на пути цифровой трансформации школы».
По мнению представителя издательства «Русское слово», цифровые технологии и дополненная реальность — инструменты для изменения и улучшения качества обучения, а не для его простого продолжения с помощью цифровых средств.
Онлайн-конференция «Внеклассные чтения» проводится уже второй год подряд. В числе её участников авторы литературных произведений для детей и подростков, представители издательств, библиотекари, педагоги, методисты, родители школьников. В программе мероприятия — выступления спикеров, мастер-классы, встречи с писателями. В 2021 году центральными темами конференции стали «Подросток и книга», «Внеклассное чтение» и «Электронные ресурсы для библиотеки».
