«Русское слово»
Дошкольное образование – Младшая группа. 3–4 года
Образовательная программа дошкольного образования «Мозаика». ФГОС ДО
Программа «Мозаика» разработана для детей от 2 до 7 лет.
Программа определяет цели, содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования.
В приложении к программе представлены: комплексно-тематическое планирование для разных возрастных групп, список изданий для педагогов и детей, созданных в рамках ПМК ДО «Мозаичный ПАРК», перечень оборудования, глоссарий.
К программе «Мозаика» изданы методические рекомендации для всех групп ДОО.
Методические рекомендации к примерной основной образовательной программе дошкольного образования «Мозаика». Младшая группа. ФГОС ДО
Методические рекомендации разработаны на основе образовательной программы дошкольного образования «Мозаика».
В издании представлены: подходы к организации образовательной деятельности, сохраняющие и развивающие индивидуальность каждого ребёнка; психофизиологические особенности развития детей данного возраста; примерное комплексно-тематическое планирование; показатели развития детей в соответствии с возрастом; перечни игр, народных, литературных произведений, примерный музыкальный репертуар.
Тематические прогулки с дошкольниками. Набор карточек
Соответствует ФГОС ДО
Прогулки с детьми дошкольного возраста являются важным элементом в детском саду. Пособие представляет собой готовые сценарии пяти видов тематических прогулок с детьми дошкольного возраста: прогулки-походы, прогулки-события, прогулки — трудовые акции, прогулки-развлечения и спортивные прогулки. Обязательными элементами прогулок являются: совместная деятельность взрослого с детьми, совместная деятельность со сверстниками и самостоятельная деятельность ребёнка.
Пособие адресовано воспитателям дошкольных образовательных организаций и входит в программно-методический комплекс дошкольного образования «Мозаичный ПАРК».
Тематические дни в детском саду. Картотека воспитателя
Соответствует ФГОС ДО
Пособие представляет собой 40 карточек, содержащих тематические планы проведения 20 тематических дней с детьми 3—7 лет.
Пособие облегчит процедуру планирования для воспитателя, придаст образовательному процессу последовательность и системность.
Адресовано воспитателям дошкольных образовательных организаций и входит в программно-методический комплекс дошкольного образования «Мозаичный ПАРК».
Тематические недели в детском саду. Картотека воспитателя
Соответствует ФГОС ДО
Пособие представляет собой 40 карточек, содержащих тематические планы проведения 20 тематических дней с детьми 3–7 лет.
Пособие облегчит процедуру планирования для воспитателя, придаст образовательному процессу последовательность и системность.
Адресовано воспитателям дошкольных образовательных организаций и входит в программно-методический комплекс дошкольного образования «Мозаичный ПАРК».
Социально-коммуникативное развитие дошкольников: теоретические основы и новые технологии
Сборник статей. Соответствует ФГОС ДО
В сборник вошли статьи ведущих специалистов (учёных, методистов, практиков), посвящённые социально-коммуникативному развитию дошкольников. Сборник входит в программно-методический комплекс дошкольного образования «Мозаичный ПАРК».
Книга адресована руководителям, методистам и педагогам дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических университетов и колледжей.
Познавательное развитие дошкольников: теоретические основы и новые технологии
Сборник статей. Соответствует ФГОС ДО
В сборник вошли статьи ведущих специалистов (учёных, методистов, практиков), посвящённые познавательному развитию дошкольников. Сборник входит в программно-методический комплекс дошкольного образования «Мозаичный ПАРК».
Книга адресована руководителям, методистам и педагогам дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических университетов и колледжей.
Речевое развитие дошкольников: теоретические основы и новые технологии
Сборник статей. Соответствует ФГОС ДО
В сборник вошли статьи ведущих специалистов (учёных, методистов, практиков), посвящённые речевому развитию дошкольников.
Сборник входит в программно-методический комплекс дошкольного образования «Мозаичный ПАРК».
Книга адресована руководителям, методистам и педагогам дошкольных образовательных организаций, логопедам, студентам педагогических университетов и колледжей — всем, кто интересуется проблемами развития речи в дошкольном детстве.
Художественно-эстетическое развитие дошкольников: теоретические основы и новые технологии
Сборник статей. Соответствует ФГОС ДО
В сборник вошли статьи ведущих специалистов (учёных, методистов, практиков), посвящённые художественно-эстетическому развитию дошкольников. Сборник входит в программно-методический комплекс дошкольного образования «Мозаичный ПАРК».
Книга адресована руководителям, методистам и педагогам дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических университетов и колледжей — всем, кто интересуется проблемами художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста.
Физическое развитие дошкольников: теоретические основы и новые технологии
Сборник статей. Соответствует ФГОС ДО
В сборник вошли статьи ведущих специалистов (учёных, методистов, практиков), посвящённые физическому развитию дошкольников. Сборник входит в программно-методический комплекс дошкольного образования «Мозаичный ПАРК».
Книга адресована руководителям, методистам и педагогам дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических университетов и колледжей — всем, кто интересуется проблемами физического развития детей дошкольного возраста.
Развивающая предметно-пространственная среда в детском саду: методическое пособие
Данное пособие знакомит педагогов с тем, как организовать развивающую предметно-пространственную среду в дошкольных образовательных организациях.
В книге рассматриваются основные требования к развивающей среде, приводятся критерии выбора материалов и оборудования для обеспечения разностороннего развития детей в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО).
Рекомендации, приведённые в данном пособии, основаны на многолетнем опыте работы авторов в Московском городском центре психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек МГППУ, учитывают особенности современного рынка игровой продукции для детей.
Пособие адресовано заведующим, методистам, педагогам, психологам ДОО, а также родителям детей раннего и дошкольного возраста.
Игры и игрушки вашего ребёнка: методическое пособие
Книга расскажет о том, как помочь ребёнку вырасти общительным, успешным, умным, что стоит за привычным словом «игра», какое отношение имеет она к домашнему воспитанию и какое влияние на ребёнка оказывает, о чём очень важном забывают многие родители в своём стремлении дать дошкольнику как можно больше знаний и почему не обучение, а именно игра — основа и непременное условие детского развития.
Книга предназначена широкому кругу читателей.
Играем, дружим, растём: сборник игр для младшей группы
Соответствует ФГОС ДО В сборнике представлены игры, условно разделённые на пять основных направлений развития ребёнка-дошкольника: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое. Для каждой игры даётся описание цели, задач, оборудования, а также указываются темы комплексно-тематического планирования программы «Мозаика», при освоении которых может быть использована данная игра.
Познавательное развитие. Ознакомление с окружающим миром. Конспекты различных форм работы. 3–4 года
Методическое пособие В пособии представлены два направления работы в рамках образовательной области «Познавательное развитие»: «Формирование целостной картины мира, расширение кругозора» и «Развитие познавательно-исследовательской деятельности». Рассмотрены возможности интеграции с другими образовательными областями на уровне содержания, различных видов детской деятельности и форм их организации.Конспекты наблюдений, экспериментов, игровых и коммуникативных ситуаций, театрализованных и дидактических игр, экскурсий, целевых прогулок, образовательных ситуаций, детских лабораторий,
творческих мастерских, интерактивных праздников по каждой из тем построены на основе закономерностей, принципов и технологий деятельностного и личностно ориентированного подходов. Это позволит педагогу решать важнейшие задачи познавательного развития, выделенные в ФГОС дошкольного образования.
Парциальная программа «В мире музыкальной драматургии»
Музыкально-ритмическая деятельность с детьми дошкольного возраста Занятия ритмикой дают детям возможность ощутить органическое слияние движения с музыкой. Через движение ребёнок ярче и эмоциональнее воспринимает музыку, закрепляет знания о средствах музыкальной выразительности. Тщательно подобранный репертуар не только помогает формированию его музыкального вкуса, обогащает музыкальный багаж, пополняет словарный запас, но и способствует формированию красивой осанки и пластики.Методическим обеспечением программы являются два пособия: «Музыкально-ритмические движения» и «Музыкальные ритмопластические спектакли», в которых представлен разнообразный музыкальный репертуар.
Программа адресована педагогам дополнительного образования, музыкальным руководителям, преподавателям ритмики ДОО, музыкальных школ, студентам педагогических колледжей и институтов, а также педагогам-музыкантам широкого профиля.
Дети с трудностями в общении
Задача данной книги — дать теоретические и практические ориентиры педагогам и психологам для работы с конфликтными дошкольниками, испытывающими трудности в общении со сверстниками.
В книге описаны диагностические методы и методики, позволяющие выявить особенности межличностных отношений дошкольников и причины трудностей в общении. В монографии подробно рассмотрены наиболее типичные для дошкольников варианты конфликтных отношений со сверстниками (повышенная агрессивность, обидчивость, застенчивость и демонстративность). Специальный раздел посвящён своеобразию отношений детей, растущих без семьи. Подробно описана авторская система игр и упражнений, направленных на формирование доброжелательного отношения в детском коллективе.
Обогащение речи дошкольников природоведческой лексикой
Методическое пособие В пособии раскрыты теоретические основы развития природоведческой лексики у детей дошкольного возраста, представлена методика обследования словаря у детей разных возрастных групп, предложены методические рекомендации по обогащению речи дошкольников. В пособии читатель найдёт методические материалы для работы с детьми по разным лексическим темам.Книга адресована педагогам дошкольных образовательных организаций и студентам, обучающимся в вузе по педагогическому и психолого-педагогическому направлениям подготовки.
Необъятный мир материнства. Беседы с дошкольниками и взрослыми
Методическое пособие Пособие посвящено приобщению дошкольников и их родителей к семейным ценностям, в частности обсуждению ценности материнства.В нём раскрывается содержание образовательной деятельности с детьми по данной теме через занятия развивающего общения, эколого-познавательного цикла и досуговую деятельность.
В книге представлен практический материал для организации дискуссий и практикумов с родителями, посвящённых многогранности материнской роли, а также для проведения Всероссийского дня матери в образовательной организации.
Методическое пособие, адресованное педагогическим работникам дошкольного образования, будет интересно и родителям.
Как развивать ребёнка от рождения до 5 лет. Рекомендации родителям
В рекомендациях рассматриваются вопросы создания развивающей среды, проведения игр и занятий, направленных на когнитивное, речевое и физическое развитие детей раннего и дошкольного возраста.Рекомендации адресованы родителям, а также всем, кто заинтересован в изучении проблем воспитания и развития детей.
Работа выполнена в рамках государственного задания научно-исследовательских работ Министерства образования и науки РФ по проекту: «Научные основы семейного и социального воспитания детей и молодёжи», № 27.9392.2017/8.9.
Журнал педагогической диагностики развития ребёнка: младшая группа
Соответствует ФГОС ДО Предлагаемый вариант педагогической диагностики образовательного результата детей 3–4 лет адресован воспитателям младших групп детского сада. В пособии предлагается педагогический инструментарий для проведения диагностики: индивидуальные диагностические листы и карта динамики развития детей. Они помогут педагогам осуществить индивидуальный подход к каждому ребёнку, оптимизировать методы и формы работы с группой детей.
Журнал планирования образовательной деятельности в ДОО: младшая группа
Соответствует ФГОС ДО «Журнал планирования образовательной деятельности в ДОО. Младшая группа» адресован воспитателям младших групп, а также другим специалистам, реализующим образовательные программы дошкольного образования в работе с детьми младшего дошкольного возраста.Работа с журналом поможет педагогам планировать образовательный процесс с учётом индивидуального развития детей в группе. Журнал содержит ряд полезных в работе педагога приложений.
Журнал взаимодействия с родителями: психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми 3-5 лет
Соответствует ФГОС ДО «Журнал взаимодействия с родителями» адресован воспитателям младших и средних групп дошкольных образовательных организаций, а также другим специалистам, реализующим образовательные программы дошкольного образования в работе с детьми младшего и среднего дошкольного возраста. Работа с журналом поможет обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьям с детьми 3–5 лет.
Хрестоматия для детского сада: младшая группа
В книгу вошли произведения русского народного творчества и фольклор народов России, стихи и рассказы поэтов и писателей России, составившие золотой фонд литературы, а также произведения современных авторов. Прекрасным дополнением к хрестоматии станут раскраски серии «Сказки-раскраски» на сказочные сюжеты.Издание адресовано педагогам и родителям.
Сказки-раскраски. Заюшкина избушка. 3-4 года
Серия «Сказки-раскраски» — отличное дополнение к хрестоматии для детского сада. Прослушав сказку, а потом раскрашивая картинки на знакомый сюжет, ребёнок лучше запомнит её содержание и сможет по картинкам пересказать сказку. Издания помогут воспитателям и родителям организовать увлекательный досуг для ребёнка.
Сказки-раскраски. Лиса и заяц. 3-4 года
Серия «Сказки-раскраски» — отличное дополнение к хрестоматии для детского сада. Прослушав сказку, а потом раскрашивая картинки на знакомый сюжет, ребёнок лучше запомнит её содержание и сможет по картинкам пересказать сказку. Издания помогут воспитателям и родителям организовать увлекательный досуг для ребёнка.
Конспекты игровых комплексных занятий по книгам-пазлам «Мозаика развития»: младшая группа
Соответствует ФГОС ДО Книги-пазлы, являющиеся книгами-играми, содержат познавательные тексты и иллюстрации с пазлами по тематике текстов. В книгах-пазлах представлена единая система познавательного материала с постепенным усложнением.Конспекты игровых занятий организуют деятельность дошкольников
по основным направлениям развития: социально- коммуникативному, познавательному, речевому, физическому и творческому.
Ходит осень по дорожке. Сентябрь: младшая группа
Книга-пазл. Серия «Мозаика развития» Каждая книга серии «Мозаика развития» — это четыре художественных текста и четыре иллюстрации к ним для составления пазлов. К книжкам прилагается методическое пособие, которое будет полезно воспитателям и родителям, — в нём содержатся конспекты игровых занятий с вопросами, заданиями, играми.
Дом, в котором я живу. Октябрь: младшая группа
Книга-пазл. Серия «Мозаика развития» Каждая книга серии «Мозаика развития» — это четыре художественных текста и четыре иллюстрации к ним для составления пазлов. К книжкам прилагается методическое пособие, которое будет полезно воспитателям и родителям, — в нём содержатся конспекты игровых занятий с вопросами, заданиями, играми.
Дружные ребята. Ноябрь: младшая группа
Книга-пазл. Серия «Мозаика развития» Каждая книга серии «Мозаика развития» — это четыре художественных текста и четыре иллюстрации к ним для составления пазлов. К книжкам прилагается методическое пособие, которое будет полезно воспитателям и родителям, — в нём содержатся конспекты игровых занятий с вопросами, заданиями, играми.
Здравствуй, гостья Зима! Декабрь: младшая группа
Книга-пазл. Серия «Мозаика развития» Каждая книга серии «Мозаика развития» — это четыре художественных текста и четыре иллюстрации к ним для составления пазлов. К книжкам прилагается методическое пособие, которое будет полезно воспитателям и родителям, — в нём содержатся конспекты игровых занятий с вопросами, заданиями, играми.
Перейти в методический раздел
-
ИЗДАТЕЛЬСТВО «РУССКОЕ СЛОВО»
115035, Москва, Овчинниковская набережная,
дом 20, стр. 2
Тел.: +7 (495) 969-24-54 (многоканальный)
E-mail: rs@russlo.ruПОДПИШИТЕСЬ НА НАШУ РАССЫЛКУ
© 2022. ООО «Русское слово — учебник».
Все права защищены, использование материалов сайта возможно
только с письменного разрешения издательства.
