«Русское слово»
ПМК ДО «Мозаичный ПАРК»
Образовательная программа дошкольного образования «Мозаика»
Соответствует ФГОС ДО
Образовательная программа дошкольного образования «Мозаика» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО).
Программа определяет цели, содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования.
К программе «Мозаика» изданы методические рекомендации для всех групп ДОО.
Программа «Мозаика» разработана для детей от 2 до 7 лет.
Методические рекомендации к примерной основной образовательной программе дошкольного образования «Мозаика». Группа раннего возраста. ФГОС ДО
В издании представлены:
• подходы к организации образовательной деятельности, сохраняющие и развивающие индивидуальность каждого ребёнка;
• психофизиологические особенности развития детей данного возраста;
• примерное комплексно-тематическое планирование;
• показатели развития детей в соответствии с возрастом;
• перечни игр, народных, литературных произведений, примерный музыкальный репертуар.
Методические рекомендации к примерной основной образовательной программе дошкольного образования «Мозаика». Младшая группа. ФГОС ДО
Методические рекомендации разработаны на основе образовательной программы дошкольного образования «Мозаика».
В издании представлены: подходы к организации образовательной деятельности, сохраняющие и развивающие индивидуальность каждого ребёнка; психофизиологические особенности развития детей данного возраста; примерное комплексно-тематическое планирование; показатели развития детей в соответствии с возрастом; перечни игр, народных, литературных произведений, примерный музыкальный репертуар.
Методические рекомендации к примерной основной образовательной программе дошкольного образования «Мозаика». Средняя группа. ФГОС ДО
Методические рекомендации разработаны на основе примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Мозаика».
В издании представлены:
• подходы к организации образовательной деятельности, сохраняющие и развивающие индивидуальность каждого ребёнка;
• психофизиологические особенности развития детей данного возраста;
• примерное комплексно-тематическое планирование;
• показатели развития детей в соответствии с возрастом;
• перечни игр, народных, литературных произведений, примерный музыкальный репертуар.
Методические рекомендации к примерной основной образовательной программе дошкольного образования «Мозаика». Старшая группа. ФГОС ДО
Методические рекомендации разработаны на основе примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Мозаика».
В издании представлены:
• подходы к организации образовательной деятельности, сохраняющие и развивающие индивидуальность каждого ребёнка;
• психофизиологические особенности развития детей данного возраста;
• примерное комплексно-тематическое планирование;
• показатели развития детей в соответствии с возрастом;
• перечни игр, народных, литературных произведений, примерный музыкальный репертуар.
Методические рекомендации к примерной основной образовательной программе дошкольного образования «Мозаика». Подготовительная к школе группа. ФГОС ДО
Методические рекомендации разработаны на основе примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Мозаика».
В издании представлены:
• подходы к организации образовательной деятельности, сохраняющие и развивающие индивидуальность каждого ребёнка;
• психофизиологические особенности развития детей данного возраста;
• примерное комплексно-тематическое планирование;
• показатели развития детей в соответствии с возрастом;
• перечни игр, народных, литературных произведений, примерный музыкальный репертуар.
Сборник федеральных нормативных документов для руководителей дошкольной образовательной организации
В издании представлены федеральные нормативные документы 2012—2014 гг., необходимые руководителю ДОО для организации образовательной деятельности и реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Социально-коммуникативное развитие дошкольников: теоретические основы и новые технологии
Сборник статей. Соответствует ФГОС ДО
В сборник вошли статьи ведущих специалистов (учёных, методистов, практиков), посвящённые социально-коммуникативному развитию дошкольников. Сборник входит в программно-методический комплекс дошкольного образования «Мозаичный ПАРК».
Книга адресована руководителям, методистам и педагогам дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических университетов и колледжей.
Познавательное развитие дошкольников: теоретические основы и новые технологии
Сборник статей. Соответствует ФГОС ДО
В сборник вошли статьи ведущих специалистов (учёных, методистов, практиков), посвящённые познавательному развитию дошкольников. Сборник входит в программно-методический комплекс дошкольного образования «Мозаичный ПАРК».
Книга адресована руководителям, методистам и педагогам дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических университетов и колледжей.
Речевое развитие дошкольников: теоретические основы и новые технологии
Сборник статей. Соответствует ФГОС ДО
В сборник вошли статьи ведущих специалистов (учёных, методистов, практиков), посвящённые речевому развитию дошкольников.
Сборник входит в программно-методический комплекс дошкольного образования «Мозаичный ПАРК».
Книга адресована руководителям, методистам и педагогам дошкольных образовательных организаций, логопедам, студентам педагогических университетов и колледжей — всем, кто интересуется проблемами развития речи в дошкольном детстве.
Художественно-эстетическое развитие дошкольников: теоретические основы и новые технологии
Сборник статей. Соответствует ФГОС ДО
В сборник вошли статьи ведущих специалистов (учёных, методистов, практиков), посвящённые художественно-эстетическому развитию дошкольников. Сборник входит в программно-методический комплекс дошкольного образования «Мозаичный ПАРК».
Книга адресована руководителям, методистам и педагогам дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических университетов и колледжей — всем, кто интересуется проблемами художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста.
Физическое развитие дошкольников: теоретические основы и новые технологии
Сборник статей. Соответствует ФГОС ДО
В сборник вошли статьи ведущих специалистов (учёных, методистов, практиков), посвящённые физическому развитию дошкольников. Сборник входит в программно-методический комплекс дошкольного образования «Мозаичный ПАРК».
Книга адресована руководителям, методистам и педагогам дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических университетов и колледжей — всем, кто интересуется проблемами физического развития детей дошкольного возраста.
Инклюзивное обучение и воспитание детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья: методические рекомендации к образовательной программе дошкольного образования «Мозаика»
В методическом пособии предлагаются рекомендации по организации инклюзивного обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, а также материалы коррекционно-педагогической и коррекционно- воспитательной работы по всем направлениям развития ребёнка дошкольного возраста со специальными образовательными потребностями.
Развивающая предметно-пространственная среда в детском саду: методическое пособие
Данное пособие знакомит педагогов с тем, как организовать развивающую предметно-пространственную среду в дошкольных образовательных организациях.
В книге рассматриваются основные требования к развивающей среде, приводятся критерии выбора материалов и оборудования для обеспечения разностороннего развития детей в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО).
Рекомендации, приведённые в данном пособии, основаны на многолетнем опыте работы авторов в Московском городском центре психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек МГППУ, учитывают особенности современного рынка игровой продукции для детей.
Пособие адресовано заведующим, методистам, педагогам, психологам ДОО, а также родителям детей раннего и дошкольного возраста.
Игры и игрушки вашего ребёнка: методическое пособие
Книга расскажет о том, как помочь ребёнку вырасти общительным, успешным, умным, что стоит за привычным словом «игра», какое отношение имеет она к домашнему воспитанию и какое влияние на ребёнка оказывает, о чём очень важном забывают многие родители в своём стремлении дать дошкольнику как можно больше знаний и почему не обучение, а именно игра — основа и непременное условие детского развития.
Книга предназначена широкому кругу читателей.
Парциальная программа «В мире музыкальной драматургии»
Музыкально-ритмическая деятельность с детьми дошкольного возраста Занятия ритмикой дают детям возможность ощутить органическое слияние движения с музыкой. Через движение ребёнок ярче и эмоциональнее воспринимает музыку, закрепляет знания о средствах музыкальной выразительности. Тщательно подобранный репертуар не только помогает формированию его музыкального вкуса, обогащает музыкальный багаж, пополняет словарный запас, но и способствует формированию красивой осанки и пластики.Методическим обеспечением программы являются два пособия: «Музыкально-ритмические движения» и «Музыкальные ритмопластические спектакли», в которых представлен разнообразный музыкальный репертуар.
Программа адресована педагогам дополнительного образования, музыкальным руководителям, преподавателям ритмики ДОО, музыкальных школ, студентам педагогических колледжей и институтов, а также педагогам-музыкантам широкого профиля.
Парциальная программа «Бадминтон для дошкольников»: планирование и конспекты занятий
Соответствует ФГОС ДО В пособии представлены нетрадиционные подходы к решению задач физического развития детей старшего дошкольного возраста, развития важнейших психических процессов, личностных и физических качеств, формирования мотивационной основы двигательной, познавательной, игровой и коммуникативной деятельности, предпосылок учебной деятельности. В программе рассмотрена логика и система построения образовательного процесса с учётом данных задач, возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста, перспектив их дальнейшего личностного и спортивного становления.
Парциальная программа рекреационного туризма для детей старшего дошкольного возраста «Весёлый Рюкзачок»
Соответствует ФГОС ДО Программа «Весёлый Рюкзачок» предлагает современные организационно-методические подходы к использованию средств туризма для развития детей старшего дошкольного возраста. Туристская деятельность представлена в программе не только как средство оздоровления, но и как средство познания ребёнком окружающего мира, воспитания у него гражданских чувств. Программа содержит рекомендации по организации походов-прогулок с детьми, взаимодействию с семьёй. Учебно-методический комплекс программы включает сценарии организованной образовательной деятельности, а также рабочие тетради.
Парциальная образовательная программа «Английский для дошкольников» и тематическое планирование
Соответствует ФГОС ДО Парциальная программа обучения английскому языку детей дошкольного возраста предназначена для педагогов дошкольного образования и преподавателей, обучающих детей 4–7 лет английскому языку в дошкольных образовательных организациях, а также в кружках, студиях и т.п. В пособие включено также тематическое планирование.
Cheeky Monkey 2: методические рекомендации к развивающему пособию для детей дошкольного возраста: старшая группа. 5–6 лет
Соответствует ФГОС ДО Методические рекомендации к комплекту развивающих материалов для изучения английского языка Cheeky Monkey 2.Материалы комплекта включают увлекательные задания, истории, песни, карточки, стимулирующие познавательную активность дошкольников.
Предлагаемая методика является универсальной и может эффективно использоваться на групповых занятиях в детских садах, развивающих центрах для дошкольников, а также на индивидуальных занятиях.
Cheeky Monkey 2: развивающее пособие для детей дошкольного возраста: старшая группа. 5–6 лет
Серия «Английский для дошкольников» входит в ПМК ДО «Мозаичный ПАРК» языка, адресованный детям дошкольного возраста 5–6 лет.
Материалы комплекта включают увлекательные задания, истории, песни, карточки, стимулирующие познавательную активность дошкольников.
Предлагаемая методика является универсальной и может эффективно использоваться на групповых занятиях в детских садах, развивающих центрах для дошкольников, а также на индивидуальных занятиях. Курс разработан совместно с издательством «Макмиллан»
Cheeky Monkey 2 Плюс: дополнительное развивающее пособие для детей дошкольного возраста: старшая группа. 5–6 лет
Серия «Английский для дошкольников» входит в ПМК ДО «Мозаичный ПАРК» Cheeky Monkey 2 Плюс — комплект развивающих материалов для изучения английского языка, адресованный детям дошкольного возраста 5–6 лет.
Материалы комплекта включают увлекательные задания, истории, песни, карточки, стимулирующие познавательную активность дошкольников.
Предлагаемая методика является универсальной и может эффективно использоваться на групповых занятиях в детских садах, развивающих центрах для дошкольников, а также на индивидуальных занятиях. Курс разработан совместно с издательством «Макмиллан»
Дети с трудностями в общении
Задача данной книги — дать теоретические и практические ориентиры педагогам и психологам для работы с конфликтными дошкольниками, испытывающими трудности в общении со сверстниками.
В книге описаны диагностические методы и методики, позволяющие выявить особенности межличностных отношений дошкольников и причины трудностей в общении. В монографии подробно рассмотрены наиболее типичные для дошкольников варианты конфликтных отношений со сверстниками (повышенная агрессивность, обидчивость, застенчивость и демонстративность). Специальный раздел посвящён своеобразию отношений детей, растущих без семьи. Подробно описана авторская система игр и упражнений, направленных на формирование доброжелательного отношения в детском коллективе.
Обогащение речи дошкольников природоведческой лексикой
Методическое пособие В пособии раскрыты теоретические основы развития природоведческой лексики у детей дошкольного возраста, представлена методика обследования словаря у детей разных возрастных групп, предложены методические рекомендации по обогащению речи дошкольников. В пособии читатель найдёт методические материалы для работы с детьми по разным лексическим темам.Книга адресована педагогам дошкольных образовательных организаций и студентам, обучающимся в вузе по педагогическому и психолого-педагогическому направлениям подготовки.
Познавательное развитие. Ознакомление с окружающим миром. Конспекты различных форм работы. 3–4 года
Методическое пособие В пособии представлены два направления работы в рамках образовательной области «Познавательное развитие»: «Формирование целостной картины мира, расширение кругозора» и «Развитие познавательно-исследовательской деятельности». Рассмотрены возможности интеграции с другими образовательными областями на уровне содержания, различных видов детской деятельности и форм их организации.Конспекты наблюдений, экспериментов, игровых и коммуникативных ситуаций, театрализованных и дидактических игр, экскурсий, целевых прогулок, образовательных ситуаций, детских лабораторий,
творческих мастерских, интерактивных праздников по каждой из тем построены на основе закономерностей, принципов и технологий деятельностного и личностно ориентированного подходов. Это позволит педагогу решать важнейшие задачи познавательного развития, выделенные в ФГОС дошкольного образования.
Книга адресована педагогам, методистам и старшим воспитателям дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических вузов, гувернёрам, специалистам, работающим с детьми 3–4 лет.
Познавательное развитие. Ознакомление с окружающим миром. Конспекты различных форм работы. 4–5 лет
Методическое пособие В пособии представлены пути решения основных задач обучения, воспитания и развития детей 4–5 лет по направлениям «Формирование целостной картины мира, расширение кругозора» и «Развитие познавательно-исследовательской деятельности» (образовательная область «Познавательное развитие»). Приводятся примеры интеграции познавательно-исследовательской деятельности с игровой, изобразительной, двигательной, трудовой деятельностью, конструированием, восприятием произведений художественной литературы и фольклора.Книга содержит конспекты наблюдений, экспериментов, игровых и коммуникативных ситуаций, театрализованных и дидактических игр, экскурсий, целевых прогулок, образовательных ситуаций, детских лабораторий, творческих мастерских.
Книга адресована педагогам, методистам и старшим воспитателям дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических вузов, гувернёрам, специалистам, работающим с детьми 4–5 лет.
Увлекательное путешествие в мир взрослых. Методическое пособие
Соответствует ФГОС ДО В пособии рассматриваются теоретические аспекты формирования познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста (5—7 лет) к творческой деятельности взрослых. Раскрываются методические вопросы организации образовательной работы с детьми по ознакомлению с миром физических явлений, открытий и изобретений человека, с миром техники. В книге приводятся примеры эвристических бесед, рассказов-сказок с постановкой физического опыта, игр-путешествий, опытов и экспериментирования.Книга адресована широкому кругу читателей: специалистам в сфере дошкольного образования, студентам и аспирантам педагогических вузов, преподавателям педагогических специальностей высшего и среднего профессионального звена и всем, кого интересует проблема воспитания современного дошкольника как творческой личности.
От сентября до сентября: планирование работы дошкольной образовательной организации на учебный год
Методическое пособие Пособие представляет схему плана работы в дошкольных образовательных организациях на учебный год с 1 сентября по 31 августа. В книге даны рекомендации старшим воспитателям, руководителям, в которых обращается внимание на особенно важные для конкретного месяца формы работы.Пособие адресовано педагогам и руководителям ДОО.
Научно-методическое сопровождение образовательного процесса в ДОО
Методическое пособие Пособие поможет повысить качество дошкольного образования, поддержать инновации и обогатить педагогический опыт. Главное отличие пособия в том, что в нём представлены практические материалы. Педагогам предлагается проявить творчество, профессиональную компетентность, спроектировать свой образовательный процесс и систему его методического сопровождения.Книга адресована педагогам детского сада: руководителям, старшим воспитателям, воспитателям.
Экология и краеведение в проектной деятельности с дошкольниками
Методическое пособие В пособии рассматриваются особенности перспективной, инновационной педагогической технологии — проектной деятельности в детском саду. Метод проектов позволяет ребёнку войти в более широкий мир, сориентироваться в нём, понять окружающую его предметную действительность. Проектирование не только способствует развитию детей дошкольного возраста, создаёт условия для единого образовательного пространства за счёт взаимодействия детского сада с родителями воспитанников, но и помогает педагогам раскрыть свой собственный творческий потенциал.
Перейти в методический раздел
-
ИЗДАТЕЛЬСТВО «РУССКОЕ СЛОВО»
115035, Москва, Овчинниковская набережная,
дом 20, стр. 2
Тел.: +7 (495) 969-24-54 (многоканальный)
E-mail: rs@russlo.ruПОДПИШИТЕСЬ НА НАШУ РАССЫЛКУ
© 2022. ООО «Русское слово — учебник».
Все права защищены, использование материалов сайта возможно
только с письменного разрешения издательства.
