Проект «Родное слово — путь к сердцу ребёнка», представленный в номинации «Воспитание русским словом» на всероссийском проекте «Повышение качества обучения русскому языку в начальной школе» направлен на обучение младших школьников и основан на богатом наследии русской культуры и традиций родного языка.

Воспитание детей должно начинаться именно с изучения родного языка. Опыт показал, что эффективное обучение невозможно без формирования любви к слову, понимания его красоты и глубины. В представленном видеоролике показан потенциал учебного пособия «Играем и запоминаем» издательства «Русское слово», предназначенного для учащихся третьего класса.

Видеоролик адресован как учащимся начальных классов, их родителям, так и педагогам.

Представленные фрагменты уроков русского языка содержат задания на развитие речи и упражнения, направленные на обогащение словарного запаса детей. Через игровые ситуации раскрывается важность бережного отношения к родному языку и воспитание уважительного отношения к людям.

Данные задания направлены на развитие у учащихся начальных классов следующих навыков и умений:

– Работа с текстом. Разбор текста о елке позволяет развивать у детей навыки анализа текста, выделения главной мысли и установления связи предложений друг с другом.

– Развитие речи. Задание на объяснение текста также способствует развитию устной речи, так как дети учатся выражать свои мысли и объяснять сложные понятия простыми словами.

– Орфография и пунктуация. Задание на написание слов по смыслу и обозначение их окончаний помогает детям закрепить правила орфографии и пунктуации, а также развивает внимание к деталям и умение правильно оформлять письменные работы.

– Развитие воображения и креативности. Задание к отрывку из сказки и написание слов по смыслу стимулирует детей к творческому мышлению и развитию воображения, так как они должны вспомнить сюжет и подобрать подходящие слова.

– Формирование интереса к литературе. Задание к сказке Г.Х. Андерсена «Дюймовочка» способствует развитию интереса к чтению и знакомству с классическими произведениями.

– Развитие умения воспринимать художественный текст, анализировать поступки героев и учиться сопереживанию.

Эти задания помогают детям не только освоить базовые навыки русского языка, но и служат основой нравственного воспитания ребенка.

В работе используются приемы, способствующие эффективному усвоению материала обучающимися: акцент на постоянных героях — Маше Мышкиной и Саше Шишкине, игровые задания («Собери пословицу», «Узнай автора»); сингапурская методика обучения на уроках.

Ожидаемые результаты: создание благоприятной среды для развития грамотности и культурного кругозора обучающихся, формирование позитивного отношения к обучению, повышение уровня мотивации учеников к чтению и письму – закладывают фундамент гармоничного развития ребёнка и воспитывают будущего гражданина нашей Родины.

Данное пособие помогает привить любовь к языку, превращая его изучение из скучной обязанности в увлекательное приключение.

Задания основаны на текстах известных писателей и поэтов, что способствует литературному и культурному развитию, формирует читательскую грамотность. Тексты исторической и культурологической направленности расширяют кругозор и способствуют патриотическому воспитанию.

Проект «Воспитание русским словом» позволяет сделать обучение более эффективным, способствует достижению планируемых результатов, определенных ФГОС общего образования.