Как проекты изменили формат школьной жизни? Интервью с автором «Истории в проектах» - Издательство «Русское слово»
Логин:
Пароль:
Запомнить меня
Забыли пароль?
Актуальные вебинары
Архив вебинаров
ближайшие вебинары
21 июля 2026
13:00 - 14:00 (GMT +03:00) Москва
Видеолекции по истории России. Часть 16: эпоха Ивана IV Грозного (начало)
Принять участие
Подробнее
22 июля 2026
13:00 (GMT +03:00) Москва
Готовить или нет ребенка к школе? Отвечаем на этот вопрос с помощью серии изданий «Совушкин портфель»
Принять участие
Подробнее
23 июля 2026
13:00 (GMT +03:00) Москва
Как учить русскому языку детей из семей мигрантов?
Принять участие
Подробнее

По итогам каждого вебинара издательства «Русское слово» участники получают специальные сертификаты.


Сертификаты можно скачать в личном кабинете.

Контакты по техническим вопросам и по cертификатам — rswebinar@russlo.ru

Часто задаваемые вопросы

Инструкция по участию в вебинаре и оформлению сертификата

Вернуться к списку актуальных вебинаров

Каждый участник вебинара получает 25 бонусных ключиков по программе «Золотой ключик».

Ключики можно потратить при оформлении заказа в интернет-магазине издательства «Русское слово».

Этот вебинар бесплатный

Как проекты изменили формат школьной жизни? Интервью с автором «Истории в проектах»

23 ноября 2021
14:00 - 15:00 (GMT +03:00) Москва
ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ
В ЭФИРЕ
Аннотация

Ольга Юрьевна Стрелова, доктор педагогических наук, профессор кафедры отечественной и всеобщей истории Педагогического института Тихоокеанского государственного университета, автор многих научных и прикладных работ по методологии гуманитарного образования и методике обучения истории

Интервью с автором:

Ольга Юрьевна Стрелова, доктор педагогических наук, профессор кафедры отечественной и всеобщей истории Педагогического института Тихоокеанского государственного университета, автор многих научных и прикладных работ по методологии гуманитарного образования и методике обучения истории.

В интервью:

— Каковы качественные характеристики проектной деятельности в современном историческом образовании?

— Насколько современные учебники истории и распространенные технологии преподавания самого предмета готовы к интеграции методов проектной деятельности в современный образовательный процесс?

— Какие тематические направления проектной деятельности необходимы?

ВЕРНУТЬСЯ К СПИСКУ ВЕБИНАРОВ
ПОДЕЛИТЕСЬ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ:
Весь раздел
Мы используем cookies для улучшения работы сайта. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием cookies и обработкой персональных данных.
Принять