Новое в ФП. Древнерусская литература в школьном учебнике: за и против
Логин:
Пароль:
Запомнить меня
Забыли пароль?
Актуальные вебинары
Архив вебинаров
ближайшие вебинары
24 февраля 2026
15:00 - 16:00 (GMT +03:00) Москва
Готовимся к ЕГЭ по английскому языку – 2026: эффективно работаем с книгой
Принять участие
Подробнее
25 февраля 2026
14:00 - 15:00 (GMT +03:00) Москва
Грамотность начинается здесь. Об опыте участия в проекте «Повышение качества обучения русскому языку в начальной школе»
Принять участие
Подробнее
26 февраля 2026
13:00 - 14:00 (GMT +03:00) Москва
Слово эксперту: о технологиях социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста
Принять участие
Подробнее
27 февраля 2026
15:00 - 16:00 (GMT +03:00) Москва
Мама, папа, учитель! Будьте готовы ответить на детский вопрос, почему погода бывает разной
Принять участие
Подробнее

По итогам каждого вебинара издательства «Русское слово» участники получают специальные сертификаты.

Данные в сертификаты берутся автоматически из личных кабинетов. Корректно заполняйте поля с ФИО, учреждением и должностью (используйте аббревиатуры).

Сертификаты можно скачать в личном кабинете.

Контакты по техническим вопросам и по cертификатам — rswebinar@russlo.ru

Часто задаваемые вопросы

Видеоинструкция для получения ссылки на вебинар и сертификата


Вернуться к списку актуальных вебинаров

Каждый участник вебинара получает 25 бонусных ключиков по программе «Золотой ключик».

Ключики можно потратить при оформлении заказа в интернет-магазине издательства «Русское слово».

Этот вебинар бесплатный

Новое в ФП. Древнерусская литература в школьном учебнике: за и против

09 октября 2023
13:00 - 14:00 (GMT +03:00) Москва
ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ
В ЭФИРЕ
Аннотация

Ирина Геннадьевна Громовик, методист издательства «Русское слово», автор методических пособийВедущий:

Ирина Геннадьевна Громовик, методист издательства «Русское слово», автор методических пособий.

Основные вопросы вебинара:

Какое место в школьном учебнике литературы должны занимать тексты древнерусской литературы?

Учителя ориентируются на обновлённые ФГОСы, где чётко обозначено место древнерусских памятников в школьной программе. Достаточно ли всего нескольких и самых значимых произведений для погружения в свою историю и культуру? И как убедить учителей-словесников, что работая с непростыми для восприятия современных школьников текстами, мы работаем и над совершенствованием их читательских умений в целом. Древние тексты и функциональная грамотность? Да! Вы удивлены?! Постижение древнерусской литературы через активные формы обучения, работа со словом, культурологическая составляющая и желание учителя-словесника сначала "открыть" древнерусскую литературу для себя.

ВЕРНУТЬСЯ К СПИСКУ ВЕБИНАРОВ
ПОДЕЛИТЕСЬ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ:
Весь раздел
Мы используем cookies для улучшения работы сайта. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием cookies и обработкой персональных данных.
Принять