Образовательная программа дошкольного образования «Мозаика»: концептуальные основы, особенности реализации - Издательство "Русское слово"
Логин:
Пароль:
Запомнить меня
Забыли пароль?
Актуальные вебинары
Архив вебинаров
Очистить фильтры
РОЛИ
ПРОЕКТЫ
ФОРМАТ ЭФИРА
УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ
КАТЕГОРИЯ ТОВАРОВ
ТЕМЫ И ПРЕДМЕТНЫЕ ОБЛАСТИ
ПРЕДМЕТЫ
ближайшие вебинары
20 апреля 2026
12:00 - 14:00 (GMT +03:00) Москва
Школьные библиотеки как центр притяжения: проектируем будущее. Часть 1
Принять участие
Подробнее
21 апреля 2026
12:00 - 14:00 (GMT +03:00) Москва
Школьные библиотеки как центр притяжения: проектируем будущее. Часть 2
Принять участие
Подробнее
22 апреля 2026
12:00 - 14:00 (GMT +03:00) Москва
Школьные библиотеки как центр притяжения: проектируем будущее. Часть 3
Принять участие
Подробнее
23 апреля 2026
12:00 - 14:00 (GMT +03:00) Москва
Школьные библиотеки как центр притяжения: проектируем будущее. Часть 4
Принять участие
Подробнее
24 апреля 2026
12:00 - 14:00 (GMT +03:00) Москва
Школьные библиотеки как центр притяжения: проектируем будущее. Часть 5
Принять участие
Подробнее
Вернуться к списку архива вебинаров

Образовательная программа дошкольного образования «Мозаика»: концептуальные основы, особенности реализации

20 марта 2019
Используйте промокод ДАР, чтобы получить скидку 15% в нашем интернет-магазине.
Аннотация
Ведущий вебинара: Белькович Виктория Юрьевна, кандидат педагогических наук, автор Образовательной программы дошкольного образования «Мозаика».

   

       
Содержание вебинара:

1. Структура, особенности и содержание образовательной программы дошкольного образования «Мозаика».

2. Планирование образовательной деятельности, педагогическая диагностика развития детей и взаимодействие с родителями.

3. Методическое обеспечение образовательной программы дошкольного образования «Мозаика».


ВЕРНУТЬСЯ К СПИСКУ ВЕБИНАРОВ
ПОДЕЛИТЕСЬ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ:
Весь раздел
Мы используем cookies для улучшения работы сайта. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием cookies и обработкой персональных данных.
Принять