В Волгоградской государственной академии последипломного образования (ВГАПО) 27 августа состоялась секция, посвящённая актуальным проблемам начальной школы. Участниками мероприятия стали около ста учителей начальных классов из г. Волгограда и Волгоградской области.
В числе выступающих – кандидат педагогических наук, доцент, Почётный работник высшего профессионального образования РФ, методист издательства «Русское слово» Алевтина Фёдорова и кандидат педагогических наук, доцент, автор выпущенного издательством «Русское слово» УМК «Окружающий мир» Виктория Самкова.
Работу секции открыли представители ВГАПО. Марина Николаева, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой дошкольного и начального общего образования ВГАПО в своём докладе подчеркнула, что важной профессиональной компетентностью современного педагога становится управленческая компетентность – способность к педагогическому маневрированию, к осознанному выбору и реализации наиболее эффективных форм, методов, технологий обучения с целью овладения учеником компонентами учебной деятельности, достижения метапредметных и предметных образовательных результатов с учётом индивидуальных особенностей развития личности младшего школьника.
Вопросы управления образовательным процессом в начальной школе в новом учебном году согласно нормативным документам осветила в докладе Светлана Казачкова, доцент кафедры дошкольного и начального общего образования ВГАПО. Она обозначила основные направления изменений в содержательной части предметов начального цикла обучения на первую четверть.
Одним из важных вопросов, обсуждаемых на секции, стала реализация дистанционного обучения в условиях пандемической ситуации. Плюсы и минусы, опыт осуществления использования электронных образовательных технологий представила старший преподаватель кафедры дошкольного и начального общего образования ВГАПО Ольга Киселёва.
Тему дистанционного обучения продолжила методист издательства «Русское слово» Алевтина Фёдорова с выступлением «Методические аспекты дистанционного обучения в начальной школе». Наряду с раскрытием особенностей организации обучения младших школьников с учётом возрастных особенностей, она предложила обратить внимание на методическое сопровождение педагогов в непростой с организационной точки зрения период.
Живой интерес участников вызвало выступление Виктории Самковой «Кейс-метод в начальной школе: формирование и диагностика естественнонаучной грамотности учащихся младших классов».
Секция, состоявшаяся в онлайн-режиме, стала источником актуальной информации для педагогов начальной школы и была особенно полезной в преддверии нового учебного года.
