Рабочая программа к учебнику Л.Ю. Огерчук «Технология» для 4 класса общеобразовательных организаций разработана с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и Примерной основной образовательной программы начального общего образования.

Издание адресовано преподавателям технологии общеобразовательных организаций.

Курс технологии 4 класса завершает четырёхлетний цикл изучения технологии в начальной школе.

В 4 классе понятие «технология» рассматривается с разных сторон в разных значениях, в том числе и в широком смысле — как область знаний. Приводятся примеры некоторых видов современных технологий (материальные технологии, информационные технологии, технологии услуг) по уже знакомым обучающимся видам труда человека (производительный, интеллектуальный, обслуживающий). Для формирования представлений об этих видах труда в учебнике даётся классификация целей труда, из которой ученик под руководством учителя, используя метод дедукции, может сделать выводы о продуктах названных технологий. Вводный раздел также знакомит учеников с профессиями интеллектуального, производительного и обслуживающего труда. Индуктивное рассмотрение разделения труда приводится на примере процессов создания хорошо знакомых обучающимся материальных, нематериальных продуктов и услуг. Далее, как и в предыдущие годы, в учебнике представлены разделы по видам технологий.

Информационные технологии рассматриваются как технологии создания, хранения, обработки и передачи информации. Виды информации классифицируются по способам её получения человеком и по форме представления. Носители информации — биологические, материальные и электронные — представлены в учебнике в наглядных образах и предлагаются обучающимся для сравнения средств хранения информации и их надёжности.

Знакомясь с историей информационных технологий, обучающиеся узнают о возникновении речи и письменности, появлении и развитии приборов и устройств для передачи информации между людьми, основных датах возникновения и развития информационно-коммуникативных технологий, о профессии программиста и деятельности пользователей компьютерных программ.

При этом четвероклассники осваивают понятия «информационные технологии», «получатели информации», «источники информации», «носители информации», «письменность», «программист», «пользователь», «Интернет», «браузер», «сайт», «компьютерные сети», «ключевые слова», «портфолио». Подробно рассматривается алгоритм подготовки презентаций в компьютерной программе PowerPoint.