В пособии раскрываются методические приёмы и технологии работы с интерактивными ресурсами учебника в электронной форме. Предлагаются разнообразные сценарии использования дополнительных текстовых, иллюстративных, мультимедийных и интерактивных рубрик, призванных помочь в реализации системно-деятельностного подхода на уроках литературы.

Содержание учебника «Литература» для 9 класса обеспечивает новый этап в осмыслении историко- литературного процесса на материале от «Слова о полку Игореве» до вершинных произведений первой трети XIX века.

9 класс — выпускной. Учащихся ожидает государственная аттестация, в том числе по русскому языку (а кого-то и по литературе). Формирование коммуникативных навыков — одна из основных задач курса. Учебник в электронной форме значительно расширяет методические возможности, предлагая дополнительный текстовый и иллюстративный, аудио- и видеоматериал 1.

Рассказ по фотографии, описание картины, анализ и сравнение иллюстраций поможет не только решить литературоведческие задачи, но и подготовить учащихся к устному собеседованию по русскому языку.

Конспектирование статей из литературной критики, составление планов различных уровней сложности — эти задания формируют навык грамотного изложения литературного материала с учётом всех основных микротем.

Аудиозаписи, представленные в электронной форме учебника (ЭФУ), — стихотворения, а также отрывки из прозаических и драматических произведений в исполнении профессиональных актёров — развивают эстетические представления о художественном тексте, помогают осмыслению идеи и пафоса произведения, а также учат воспринимать информацию на слух. Они могут быть использованы в том числе при подготовке к экзаменационному изложению.

Интерактивные задания способствуют систематизации и лучшему запоминанию фактического (биографического) материала, овладению навыками сопоставления произведений, анализа выразительных средств в прозаическом и поэтическом тексте.