Издательство
«Русское слово»
«Русское слово»
Развиваем, сохраняя традиции...
Внеурочная деятельность – Внеурочная деятельность
Путь к успеху. Портфель достижений для 1 класса общеобразовательных организаций
Учебное пособие, соответствующее Федеральному государственному образовательному стандарту, является частью учебно-методического комплекта к курсу внеурочных занятий по развитию творческой активности учащихся начальных классов «Путь к успеху» и предназначено для классной и домашней работы учащихся 1 класса.
Методические рекомендации к учебному пособию «Путь к успеху. Портфель достижений» для 1 класса общеобразовательных организаций
В пособии, соответствующем Федеральному государственному образовательному стандарту, представлена программа внеурочных занятий, сводящихся к составлению и систематическому ведению портфеля творческих достижений ученика. Такой портфель рассматривается как инструмент саморазвития ребёнка в контексте учебной деятельности и работы в коллективе и предполагает тесное взаимодействие с родителями. Внеурочные занятия по развитию творческой активности направлены также на решение сопутствующих задач — адаптации ребёнка к школе, развитию у него навыков общения, самооценивания, самопрезентации.Пособие предназначено для педагогов и психологов, работающих с учащимися 1 класса общеобразовательных организаций в рамках внеурочной деятельности.
Путь к успеху: портфель достижений для 2 класса общеобразовательных организаций
Учебное пособие, соответствующее Федеральному государственному образовательному стандарту, является частью учебно-методического комплекта к курсу внеурочных занятий по развитию творческой активности учащихся начальных классов «Путь к успеху» и предназначено для классной и домашней работы учащихся 2 класса.
Методические рекомендации к учебному пособию «Путь к успеху. Портфель достижений» для 2 класса общеобразовательных организаций
В методическом пособии, соответствующем ФГОС, представлена программа внеурочных занятий по курсу «Путь к успеху», сводящихся к составлению и систематическому ведению портфеля творческих достижений ученика. Такой портфель рассматривается как инструмент саморазвития ребёнка в контексте учебной деятельности и работы в коллективе, а его заполнение предполагает тесное взаимодействие с родителями. Внеурочные занятия по развитию творческой активности направлены также на решение сопутствующих задач — адаптации ребёнка к школе, развитию у него навыков общения, самооценивания, самопрезентации.Пособие предназначено для педагогов и психологов, работающих с учащимися 2 класса общеобразовательных организаций в рамках внеурочной деятельности.
Путь к успеху: портфель достижений для 3 класса общеобразовательных организаций
Учебное пособие, соответствующее Федеральному государственному образовательному стандарту, является частью учебно-методического комплекта к курсу внеурочных занятий по развитию творческой активности учащихся начальных классов «Путь к успеху» и предназначено для классной и домашней работы учащихся 3 класса.
Методические рекомендации к учебному пособию «Путь к успеху. Портфель достижений» для 3 класса общеобразовательных организаций
В методическом пособии, соответствующем ФГОС, представлена программа внеурочных занятий по курсу «Путь к успеху», сводящихся к составлению и систематическому ведению портфеля творческих достижений ученика. Такой портфель рассматривается как инструмент саморазвития ребёнка в контексте учебной деятельности и работы в коллективе, а его заполнение предполагает тесное взаимодействие с родителями. Внеурочные занятия по развитию творческой активности направлены также на решение сопутствующих задач — адаптации ребёнка к школе, развитию у него навыков общения, самооценивания, самопрезентации.
Путь к успеху: портфель достижений для 4 класса общеобразовательных организаций
Учебное пособие, соответствующее Федеральному государственному образовательному стандарту, является частью учебно-методического комплекта к курсу внеурочных занятий по развитию творческой активности учащихся начальных классов «Путь к успеху» и предназначено для классной и домашней работы учащихся 4 класса.
Методические рекомендации к учебному пособию «Путь к успеху. Портфель достижений» для 4 класса общеобразовательных организаций
В методическом пособии, соответствующем Федеральному государственному образовательному стандарту, представлена программа внеурочных занятий, сводящихся к составлению и систематическому ведению портфеля творческих достижений ученика. Такой портфель рассматривается как инструмент саморазвития ребёнка в контексте учебной деятельности и работы в коллективе, а его заполнение предполагает тесное взаимодействие с родителями. Внеурочные занятия по развитию творческой активности направлены также на решение сопутствующих задач — адаптации ребёнка к школе, развитию у него навыков общения, самооценивания, самопрезентации.Пособие предназначено для педагогов и психологов, работающих с учащимися 4 класса общеобразовательных организаций в рамках внеурочной деятельности.
Диагностика развития творческой активности младших школьников (Альбом с замаскированными изображениями). В 2 частях. Часть 1
Методика «Альбом с замаскированными изображениями» предназначена для диагностики способности к нестимулированному извне порождению идей (творческого потенциала) и способности к реализации идей (творческой самореализации) детей от 3 до 10 лет.
Диагностика развития творческой активности младших школьников (Альбом с замаскированными изображениями). В 2 частях. Часть 2
Методика «Альбом с замаскированными изображениями» предназначена для диагностики способности к нестимулированному извне порождению идей (творческого потенциала) и способности к реализации идей (творческой самореализации) детей от 3 до 10 лет.
Книжка про меня! Портфель достижений младшего школьника
Соответствует ФГОС «Книжка про меня» – это портфель (или портфолио) достижений маленького школьника. Он заполняется в процессе групповой внеклассной работы и дома, вместе с родителями. Пособие поможет ребёнку осознать себя неповторимой личностью: увидеть свои предпочтения, особенности, черты характера.Задача взрослых – помочь ребёнку лучше узнать себя, что возможно только с помощью других людей – родителей, педагогов, друзей. В процессе работы с пособием решаются задачи адаптации ребёнка к школе, развитие навыков общения, рефлексии, самооценивания.
Портфель достижений любопытно открыть спустя несколько лет и вспомнить, каким ваш ребёнок был в начальной школе.
Портфолио как средство развития творческой активности учащихся: методическое пособие, программа, тематическое планирование
В пособии представлена программа курса по составлению и систематической работе с творческим портфолио ученика. Пособие основано на авторской концепции творчества как феномена неадаптивной активности, в которой основным механизмом развития творческой активности личности является осознание себя в качестве субъекта творчества.Творческое портфолио рассматривается как инструмент самоосознания и саморазвития ученика в контексте учебной деятельности и класса. Курс направлен также на решение сопутствующих задач — адаптации к школе, развитие навыков общения, самооценивания, самопрезентации. В процессе работы над портфолио предусмотрено тесное взаимодействие с родителями.
Пособие предназначено для педагогов и психологов, работающих с учащимися начальных классов в рамках внеурочной деятельности.
Перейти в методический раздел
-
ИЗДАТЕЛЬСТВО «РУССКОЕ СЛОВО»
115114, Москва, Шлюзовая набережная,
дом 8, стр. 1
Тел.: +7 (495) 969-24-54 (многоканальный)
E-mail: rs@russlo.ruПОДПИШИТЕСЬ НА НАШУ РАССЫЛКУ
© 2024. ООО «Русское слово — учебник».
Все права защищены, использование материалов сайта возможно
только с письменного разрешения издательства.
МЫ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ — ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ!
