История России. 5–9 классы
Развиваем, сохраняя традиции...
История. Как работать по учебникам действующего ФПУ в соответствии с новыми ФОП?

Новинки

История России – История России. 9 класс

История России. 1801–1914. 9 класс Авторы: А.П. Шевырёв, К.А. Соловьёв. Под ред. Ю.А. Петрова История России. 1801–1914. 9 класс Учебник Номер в Федеральном перечне: 1.1.2.3.1.2.4 Учебник освещает события, произошедшие в истории нашей страны в период с 1801 по 1914 г. С позиции современной исторической науки в книге даётся объективное, последовательное и систематическое изложение истории России и её народов. Учебник соответствует ФГОС ООО, Концепции нового учебно‑методического комплекса по отечественной истории и Историко‑культурному стандарту, Примерной основной образовательной программе основного общего образования. Издание предназначено для общеобразовательных организаций: школ, гимназий и лицеев. Пролистать Купить Электронная
форма
учебника
Программа и тематическое планирование курса «История России». 6–9 классы Авт.-сост. Л.Н. Алексашкина, Н.И. Ворожейкина, В.Н. Захаров, П.В. Лукин, К.А. Соловьёв, А.П. Шевырёв Программа и тематическое планирование курса «История России». 6–9 классы Программа и тематическое планирование составлены на основе положений Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (2010), Концепции учебно-методического комплекса по отечественной истории (2014), Историко-культурного стандарта, а также Примерной образовательной программы основного общего образования (ПОП ООО, 2015) и ориентированы на курс «История России», изложенный в учебниках для 6–9 классов издательства «Русское слово». Купить
Рабочая программа к учебникам Е.В. Пчелова, П.В. Лукина, В.Н. Захарова, К.А. Соловьёва, А.П. Шевырёва «История России». 6–9 классы Авт.-сост. Л.А. Пашкина Рабочая программа к учебникам Е.В. Пчелова, П.В. Лукина, В.Н. Захарова, К.А. Соловьёва, А.П. Шевырёва «История России». 6–9 классы Рабочая программа к учебникам Е.В. Пчелова, П.В. Лукина, В.Н. Захарова, К.А. Соловьёва, А.П. Шевырёва по курсу «История России» для 6–9 классов общеобразовательных организаций составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории, включающей в себя Историко-культурный стандарт, Примерной основной образовательной программы основного общего образования по истории. Предназначена для организации и проведения уроков по курсу «История России» в 6–9 классах общеобразовательных организаций: школ, гимназий, лицеев.
СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО
Купить
Рабочая тетрадь к учебнику К.А. Соловьёва, А.П. Шевырёва «История России. 1801–1914». 9 класс Авторы: Е.Л. Стафёрова, А.П. Шевырёв Рабочая тетрадь к учебнику К.А. Соловьёва, А.П. Шевырёва «История России. 1801–1914». 9 класс Рабочая тетрадь к учебнику К.А. Соловьёва, А.П. Шевырёва «История России. 1801–1914» для 9 класса содержит задания различных типов и уровней сложности. Выполнение заданий рабочей тетради позволит лучше организовать самостоятельную работу учащихся на уроке и дома, будет способствовать совершенствованию навыков работы с материалом учебника и историческими документами, поможет осуществить контроль усвоения знаний на всех этапах учебного процесса. Купить
Методическое пособие к учебнику К.А. Соловьёва, А.П. Шевырёва «История России. 1801–1914». 9 класс Автор Л.Н. Алексашкина Методическое пособие к учебнику К.А. Соловьёва, А.П. Шевырёва «История России. 1801–1914». 9 класс Методическое пособие предназначено для организации преподавания отечественной истории в 9 классе по учебнику К.А. Соловьёва, А.П. Шевырёва «История России. 1801–1914». Пособие содержит характеристику исторических и дидактических основ курса, задач его изучения, рекомендации по планированию и организации учебной работы девятиклассников на основе современного целеполагания и деятельностного
подхода в обучении. 
Купить
Атлас. История России. XIX–Начало XX века. 9 класс Автор-составитель: А.П. Шевырёв Атлас. История России. XIX–Начало XX века. 9 класс Атлас для 9 класса – это полностью инновационный продукт, завершающий линейку атласов издательства для основной школы (6–9 классы), разработанную в рамках единых методических принципов и подходов. Он содержит в себе большое количество ценной и разнообразной информации, позволяющей не только локализовать события в пространстве и времени, но и выявлять причинно‑следственные связи между ними, формировать сознательное отношение к историческому прошлому. Например, в атласе содержатся уникальные карты, посвящённые экономическому развитию России в течение столетия, более полно, нежели ранее, представлены события Крымской войны, детально рассмотрены сюжеты, касающиеся грамотности населения и отмены крепостного права. Купить
Контурные карты. История России. XIX–Начало XX века. 9 класс Автор-составитель: А.П. Шевырёв Контурные карты. История России. XIX–Начало XX века. 9 класс Купить
Хрестоматия к учебнику К.А. Соловьёва, А.П. Шевырёва «История России. 1801–1914» для 9 класса общеобразовательных организаций Авторы: А.П. Шевырёв, К.А. Соловьёв Хрестоматия к учебнику К.А. Соловьёва, А.П. Шевырёва «История России. 1801–1914» для 9 класса общеобразовательных организаций Хрестоматия входит в УМК по истории России для 9 класса. В ней представлены фрагменты разнообразных исторических источников, характеризующих историю России с 1801 по 1914 г. Все документы сопровождаются вопросами и заданиями различных типов и уровня сложности. Хрестоматия предназначена для учащихся общеобразовательных организаций, а также всех, интересующихся историей. Купить
История в проектах: педагогическое сопровождение Авторы: О.Ю. Стрелова, Е.Е. Вяземский История в проектах: педагогическое сопровождение В книге известных теоретиков и методистов‑практиков осмысляется опыт организации проектной деятельности в рамках изучения школьного курса истории. Два первых раздела книги — «Максимы учебных проектов» и «Учебные проекты по истории» — раскрывают основные признаки проектной деятельности, особенности учебных проектов в курсах отечественной и всеобщей истории в основной и старшей школе. Третий раздел — «Этапы учебного проекта по истории и его педагогического сопровождения» — предлагает комплекс разнообразных заданий для развития профессиональных компетенций педагогов и конструктивного взаимодействия с учащимися в процессе подготовки, презентации и защиты их учебных проектов. Авторы книги подобрали и прокомментировали примеры проектного подхода к изучению прошлого как профессиональных историков, так и начинающих исследователей, поделились опытом проведения проблемно‑тематических курсов и Данное многокомпонентное и многофункциональное пособие адресовано учителям, специалистам в сфере дополнительного образования школьников и повышения квалификации педагогов. Пролистать Купить
Исторический проект Авторы: Д.А. Хитров, Д.А. Черненко, А.А. Талызина, Е.В. Камараули. Под ред. А.А. Талызиной Исторический проект В издании обобщён опыт подготовки к написанию исторического проекта – сложного и творческого сочинения, входящего в комплект заданий целого ряда олимпиад, в том числе – Всероссийской олимпиады школьников по истории. Разъясняется специфика жанра, приводятся подробные критерии оценивания, даются практические рекомендации по организации подготовки к написанию проекта. В Приложениях приведены тексты более 30 реальных работ, выполненных школьниками на различных этапах олимпиады и опубликованных в этом пособии в том виде, в котором они были написаны. Представлен их тщательный разбор и оценки.
Пособие может быть использовано в качестве тренажёра не только по написанию, но и по оцениванию проекта. Многие из авторов приведённых текстов становились победителями и призёрами различных этапов олимпиады.
Книга адресована учащимся средней школы, учителям, методистам, преподавателям системы дополнительного образования, организаторам олимпиад различного уровня.
Купить
Историческое эссе: учебно-методическое пособие Автор: А.А. Талызина Историческое эссе: учебно-методическое пособие В этом учебно-методическом пособии обобщён опыт подготовки к написанию исторического эссе — сложного творческого сочинения, входящего в комплект заданий целого ряда олимпиад, в том числе Всероссийской олимпиады школьников по истории. Разъясняется специфика жанра, приводятся подробные критерии оценивания, даются практические рекомендации по организации подготовки к написанию эссе. В приложениях приведены тексты более 40 работ, выполненных школьниками на различных этапах олимпиады и опубликованных в этом пособии в том виде, в котором они были написаны. Представлен их тщательный разбор и приведены таблицы оценивания. Пособие может быть использовано в качестве тренажёра не только по написанию, но и по оцениванию эссе. Многие из авторов приведённых в этом пособии текстов становились победителями и призёрами различных этапов олимпиады. Книга адресована учащимся средней школы, учителям, методистам, преподавателям системы дополнительного образования, организаторам олимпиад различного уровня. Купить

Перейти в методический раздел


ПОДЕЛИТЕСЬ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ: