Библиотека педагога

Библиотека педагога

Духовно-нравственное самоопределение младших школьников: диагностика и условия обеспечения Автор Н.В. Калинина Духовно-нравственное самоопределение младших школьников: диагностика и условия обеспечения Методическое пособие Методическое пособие содержит характеристику духовно-нравственного самоопределения младших школьников как важнейшего личностного результата начального общего образования, а также раскрывает педагогические условия, способствующие духовно-нравственному самоопределению детей в образовательной среде начальной школы.
Значительную часть пособия составляют материалы для диагностики духовно-нравственного самоопределения учащихся начальных классов, в том числе критерии оценки и показатели сформированности данного результата.
Пособие адресовано учителям начальных классов, педагогам-психологам общеобразовательных организаций.
Купить
Образовательный бизнес в России. Платные образовательные услуги: вопросы организации и предоставления Автор В.В. Чеха Образовательный бизнес в России. Платные образовательные услуги: вопросы организации и предоставления В настоящее время продолжают оставаться актуальными вопросы, связанные с предоставлением платных образовательных услуг.
Актуальность усиливается в связи с тем, что сфера образования выступает одной из опорных точек для построения «экономики знаний» в России. Данное издание раскрывает проблемы, связанные с организацией предоставления платных образовательных услуг в России с учетом особенностей российского законодательства и сегодняшней экономической ситуации. Оно может быть полезно педагогическим, научно-педагогическим, руководящим работникам образовательных учреждений различной ведомственной принадлежности, обучающимся и их родителям, а также всем интересующимся вопросами образования.
Купить
Организация методической работы и оформление школьной документации при реализации ФГОС НОО Автор-составитель А.П. Мишина, Т.В. Кочеткова Организация методической работы и оформление школьной документации при реализации ФГОС НОО Методические рекомендации Методические рекомендации предоставляют материал для организации работы школьных методических объединений (ШМО) учителей начальной школы в условиях реализации ФГОС НОО. Включают примерное положение о ШМО, перечень документов и рекомендации по их оформлению, примерное планирование работы ШМО, рекомендации по рабочим программам и календарно-тематическому планированию.
В издание включены требования к оформлению основных документов в начальной школе: классного журнала, письменных работ, дневников и личных дел учащихся, к содержанию структурных элементов, даются образцы оформления.
Методические рекомендации адресованы руководителям образовательных учреждений, методистам, учителям начальных классов, слушателям институтов профессиональной переподготовки и повышения квалификации работников образования.
Купить
Психолого-педагогическое просвещение родителей первоклассников Авторы С.Ю. Прохорова, Е.А. Хасьянова Психолого-педагогическое просвещение родителей первоклассников Методическое пособие С введением ФГОС начального общего образования большое влияние на результативность образовательного процесса оказывает работа учителя начальных классов с родителями первоклассников, их тесное сотрудничество в воспитании и обучении детей. В книге представлен цикл родительских собраний для психолого-педагогического просвещения родителей первоклассников. Пособие предназначено для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, учителей начальных классов, педагогов-психологов.
Купить
Длительная игра как форма реализации программы воспитания Автор И.В. Вагнер Длительная игра как форма реализации программы воспитания Методическое пособие Методическое пособие подготовлено в Федеральном государственном бюджетном научном учреждении «Институт стратегических исследований в образовании Российской академии образования».
Эффективной формой реализации программы воспитания и социализации обучающихся ФГОС НОО является длительная игра. Игра — это пропуск в мир детства, любимый язык жителей школьной страны. Создать программу совместной деятельности детей и взрослых в форме длительной игры педагогам начальной школы помогут представленные в пособии длительные игры, их этюды, методические советы.
Купить
Проектный калейдоскоп в программе воспитания и социализации младших школьников: пространство проектных инициатив  Автор И.В. Вагнер Проектный калейдоскоп в программе воспитания и социализации младших школьников: пространство проектных инициатив Методическое пособие по социальному проектированию В пособии представлены содержание и подходы к организации проектной деятельности детей в рамках программы воспитания и социализации обучающихся по ФГОС НОО. В диалоговой форме изложены методические основы социального проектирования, которое предполагает создание условий для детских проектных инициатив: игровых, творческих, трудовых, экологических, краеведческих и др. Даны рекомендации по разработке Вариативной программы воспитания на основе социального проектирования, предложены тематические циклы проектов. В формате программы внеурочной деятельности представлено примерное содержание социальных инициатив младших школьников. Методическое пособие содержит подсказки для проведения защит и презентаций детских проектов в игровой форме, создания дорожной карты проекта и портфолио социальных инициатив. Купить
Как разработать программу внеурочной деятельности и дополнительного образования  Авторы Е.Б. Евладова, Л.Г. Логинова Как разработать программу внеурочной деятельности и дополнительного образования Методическое пособие В данном пособии раскрывается сущность и специфика образовательной программы дополнительного образования детей, дается ее определение и предлагается подход к классификации программ. Описывается суть и особенности программы внеурочной деятельности, рассматриваются организационные модели и способы реализации программ, которые чаще всего выполняет классный руководитель, являясь центральной фигурой внеурочной деятельности.
Кроме того, книга содержит рекомендации по созданию программы для внеурочной деятельности и для дополнительного образования.
Педагогам-практикам будет интересно познакомиться с примерной структурой и характеристикой основных блоков программы, с тем, как происходит оценка программы, понять, что следует называть результатом, продуктом, эффектом, достижением реализации программы.
Купить
Особенности проведения грамматического анализа в начальной школе Автор А.П. Мишина Особенности проведения грамматического анализа в начальной школе Методические рекомендации В методических рекомендациях рассматриваются особенности проведения различных видов грамматического анализа в начальной школе, приводятся образцы их оформления, даны рекомендации по отбору языкового материала. Пособие предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений, слушателям курсов повышения квалификации. Купить
Организация внеурочной деятельности младших школьников. Автор С.К. Тивикова Организация внеурочной деятельности младших школьников. Сборник программ Программы внеурочной деятельности младших школьников составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) и учетом реальных потребностей и возможностей региональных образовательных учреждений.
Сборник адресован руководителям и педагогическим работникам образовательных учреждений, а также слушателям институтов профессиональной переподготовки и повышения квалификации работников образования.
Купить
Разработка программ по формированию экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни Автор Г.Е. Гун Разработка программ по формированию экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни Методическое пособие В методическом пособии изложены основные рекомендации по разработке программы формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни в начальной школе, работающей по программам ФГОС; последовательно рассматриваются формы проведения мониторинга, выявления несоответствий между реальным положением образовательного учреждения и условиями, которые предусматривает современная нормативно-правовая база; анализируются возможности формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни в свете требований нового стандарта образования.
Издание адресовано руководителям школ, учителям начальных классов, а также в целом педагогическим коллективам образовательных учреждений.
Купить
Диагностика формирования информационной компетентности младших школьников. Методическое пособие Автры С.Ю. Прохорова, Е.А. Хасьянова, Н.М. Фоминых Диагностика формирования информационной компетентности младших школьников. Методическое пособие В пособии рассматриваются концептуальные и методические подходы к формированию информационной компетентности младших школьников; организация работы учащихся с разными источниками информации; развитие умений выявлять недостоверную информацию, умений использовать информацию в учебной деятельности и в реальных жизненных ситуациях.
Диагностические задания разработаны с учетом требований стандартов начального общего образования второго поколения.
Пособие предназначено для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, учителей начальных классов, педагогов-психологов, слушателей курсов повышения квалификации.
Купить
Педагогическое мышление: направления, проблемы, поиски Автор-составитель Г.В. Лобастов Педагогическое мышление: направления, проблемы, поиски Коллективная монография Современное педагогическое мышление характеризуется разнообразием, за которым лежат фундаментальные философские принципы. В монографии анализируются основания этого многообразия, представленные именами выдающихся отечественных философов, психологов и педагогов Э.В. Ильенкова, В.С. Библера, Г.П. Щедровицкого, В.В. Давыдова, П.Я. Гальперина, А.И. Мещерякова, и его осуществление в соответствующих педагогических школах. Целостность образовательной сферы выражена через проблему формирования личности на всех уровнях ее развития. Центральной идеей книги является проблема формирования и развития универсальных способностей человека. Исследование философско-педагогической проблематики образовательного процесса доведено до анализа практических методик и их результативности в учебно-образовательной деятельности. Купить
Осваиваем профессиональный стандарт педагога Авторы В.С. Ковальчук, О.В. Кошкина Осваиваем профессиональный стандарт педагога Учебно-методическое пособие для руководителей общеобразовательных организаций, специалистов муниципальных органов управления образованием, методических служб Учебно-методическое пособие адресовано руководителям обще-образовательных организаций, специалистам муниципальных органов управления образованием, муниципальных методических служб.
Пособие содержит теоретическое обоснование введения профессионального стандарта педагога, в нём изложен опыт образовательных организаций Ленинградской области по его введению.
Купить
Феномен фальсификации истории России и историческое образование школьников Авторы Е.Е. Вяземский, О.Ю. Стрелова Феномен фальсификации истории России и историческое образование школьников Методическое пособие Книга докторов педагогических наук Е.Е. Вяземского и О.Ю. Стреловой затрагивает важную проблему современной жизни России — фальсификацию истории. В первой её части подробно рассматривается феномен, цели и мотивы фальсификации истории, примеры попыток искажения отечественной истории и способы противодействия им.
Во второй части представлены научно-методические подходы к формированию у школьников опыта противодействия попыткам фальсификации истории на основе УМК, подготовленных в издательстве «Русское слово».
Купить
Основы самообразования: программа метапредметного элективного курса: для обучающихся 9 и 10–11 классов общеобразовательных организаций Автор О.Д. Владимирская Основы самообразования: программа метапредметного элективного курса: для обучающихся 9 и 10–11 классов общеобразовательных организаций Программа элективного курса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего и среднего общего образования.
В основе программы курса лежит опыт работы с обучающимися, осваивающими школьную программу в форме самообразования.
В данной программе на общепедагогическом уровне рассматриваются вопросы теории и практики воспитания культуры самообразования и формирования готовности к личностному самоопределению и саморазвитию.
Купить
Приёмы формирующего оценивания Авторы О.Н. Крылова, Е.Г. Бойцова Приёмы формирующего оценивания Методический конструктор Цель применения методического конструктора — оказание научно-методической поддержки педагогам школ по внедрению в практику работы технологии формирующего оценивания, выбору разнообразных приёмов, позволяющих наиболее точно и объективно оценить предметные и метапредметные результаты освоения обучающимися основной образовательной программы. В методическом конструкторе представлены приёмы формирующего оценивания, классифицированные по различным признакам, даны правила работы с ним.
Пособие адресовано административным и педагогическим работникам образовательных организаций, студентам педагогических вузов и колледжей, а также может быть использовано в системе повышения квалификации педагогов.
Купить
Новая идеология ФГОС: реализация системно-деятельностного подхода в образовании Авторы О.Б. Даутова, И.В. Муштавинская Новая идеология ФГОС: реализация системно-деятельностного подхода в образовании Методическое пособие Методическое пособие предназначено для педагогов, заместителей директоров школ по учебно-воспитательной работе, директоров, специалистов, занимающихся вопросами внедрения и реализации ФГОС ООО. Пособие содержит рекомендации и практические материалы для организации методической работы как в образовательных организациях, так и в процессе само-образования. Купить
История после звонка. Внеклассная работа по истории в школе Авторы О.Ю. Стрелова, Е.Е. Вяземский История после звонка. Внеклассная работа по истории в школе Методическое пособие В книге докторов педагогических наук О.Ю. Стреловой и Е.Е. Вяземского подробно освещается такое понятие, как внеурочная деятельность. В первой части рассматривается сам феномен внеурочной или внеклассной работы по истории, её традиции и развитие на протяжении XX — начала XXI в., современное состояние и особенности.
Во второй части вниманию преподавателей, работающих в средней и старшей школе, предлагаются возможные сценарии интерактивных форм внеурочной работы по истории.
Купить
Экологический диалог в образовании: вызовы нового тысячелетия Авторы-составители О.А. Головина, И.Л. Кириллов; под редакцией Т.В. Волосовец, И.Л. Кириллова, С.Н. Николаевой, О.А. Головиной Экологический диалог в образовании: вызовы нового тысячелетия Сборник научных статей Сборник научных статей подготовлен на основе материалов Международной научно-практической конференции «Экологический диалог в образовании: вызовы нового тысячелетия», прошедшей 25 ноября 2014 г. в ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО», представлены статьи, отражающие современное состояние экологического образования детей в системе общего и дополнительного образования. Содержание статей раскрывает научные и практические проблемы данной сферы, показывает особенности сегодняшнего экологического образования в связи с введением Федерального государственного образовательного стандарта.
Представленные в сборнике материалы актуализируют творческий педагогический опыт по реализации технологий, методов и приёмов, форм и способов в практике экологического образования. Сборник предназначен для научных и педагогических работников научных и образовательных организаций.
Купить
Преподавание истории в школе: от педагогического проекта к практике Автор Л.Н. Алексашкина Преподавание истории в школе: от педагогического проекта к практике Пособие для учителя Издание предназначено для учителей истории. В нём характеризуется цикл профессиональной деятельности учителя от планирования процесса изучения школьниками истории до оценивания их достижений. Наряду с анализом общих тенденций развития отечественного школьного исторического образования в последней трети ХХ в. — начале XXI в. рассматриваются актуальные вопросы преподавательской практики. Приводятся дидактические материалы и рекомендации по организации учебной работы школьников на основе деятельностного подхода в соответствии с положениями ФГОС. Купить

Перейти в методический раздел